Організація профільного навчання

Обласний науковий ліцей-інтернат здійснює підготовку за двома профілями навчання – універсальним і правовим.

Профільна підготовка учнів спрямована на:

формування готовності до професійного навчання з обраної спеціальності в Комунальному закладі вищої освіти "Барський гуманітарно-педагогічний коледж імені Михайла Грушевського" або у ЗВО ІІІ-ІV рівнів акредитації;

визначення та усвідомлення переваги професійно значущих якостей педагога, юриста, професійної мотивації досягнень в обраній галузі;

розвиток здатності до професійного самовдосконалення впродовж усієї фахової діяльності;

усвідомлення власної соціальної цінності.

Мета профільної підготовки:

забезпечення можливостей для рівного доступу учнівської молоді до здобуття загальноосвітньої, профільної та початкової професійної підготовки, неперервної освіти впродовж усього життя;

створення умов для диференціації й максимальної індивідуалізації навчання, забезпечення поглибленого вивчення профільних предметів та ефективної підготовки кожного учня до професійного самовизначення і полегшення його соціалізації після закінчення ліцею;

виховання свідомої особистості, якій притаманне прагнення до самоосвіти, самовдосконалення, професійного зростання.

Завдання профільного навчання:

• оновлення змісту освіти, концептуальна розробка науково-методичного забезпечення;
• впровадження інноваційних дидактичних засобів та педагогічних технологій;
• створення умов для реалізації принципу особистісно орієнтованого навчання, виховання й розвитку учнів;
• створення атмосфери ділової співпраці й партнерства між викладачами та учнями;
• забезпечення наступно-перспективних зв’язків між загальноосвітньою профільною та професійною освітою в системі «ліцей-коледж-університет»;
• забезпечення можливості зміни професійної переорієнтації;
• налагодження співпраці із загальноосвітніми школами І-ІІ ступенів Вінницької області, здійснення профорієнтаційної роботи з учнями 8-9 класів з метою пропагування переваг профільного навчання в старшій школі та відбору до ліцею кращих випускників базових шкіл;
• вивчення прогресивного педагогічного досвіду роботи шкіл України в плані впровадження профільного навчання;
• розширення зв’язків з іншими навчальними закладами нового типу шляхом участі викладачів ліцею в роботі семінарів, конференцій, круглих столів із питань профільної освіти.