Пріоритетні напрямки роботи ліцею-інтернату

Реалізовуючи Державну програму роботи з обдарованою молоддю, Обласний гуманітарний ліцей-інтернат для обдарованих дітей здійснює підготовку учнів за двома профілями навчання – універсальним і правовим (відповідно до  специфіки і напрямів  діяльності Барського гуманітарно-педагогічного коледжу імені Михайла Грушевського).

Інноваційне поєднання старшої профільної школи і закладу вищої освіти створює умови для моделювання компетентноспроможної особистості, підготовленої до вільного входження у відкритий різногалузевий соціальний простір.

Філософія життєтворчості ліцею ставить у центр уваги особистість дитини та її духовну сферу. Своїм першочерговим завданням вважаємо виявлення природних здібностей, інтересів, нахилів учнів, глибоке вивчення їх індивідуальних характеристик відповідно до основних типів обдарованості:  інтелектуальної, академічної,  креативної, художньої, спортивної,  соціальної.

Пріоритетні  сфери розвитку особистості в ліцеї-інтернаті:

·        освітньо-пізнавальну;

·        спортивно-оздоровчу;

·        культурологічну;

·        сферу соціалізації дитини.

Усі визначені сфери розвитку особистості функціонують у тісному взаємозв'язку в межах творчого середовища, яким і є Обласний гуманітарний ліцей-інтернат для обдарованих дітей при Барському гуманітро-педагогічному коледжі імені Михайла Грушевського .